فلسفة الإحصاء الإيجابي: التأصيل العلمي والمنهجي لتحليل الظواهر

احمد جمال الجسار

03 Sep

03Sep

المؤلف: أحمد جمال الجسّار

الناشر: مكتب الشرق الأوسط للخدمات التعليمية والتربوية

سنة النشر: سبتمبر 2025

الطبعة: الثانية

التصنيف الموضوعي: الإحصاء التطبيقي – فلسفة العلم

DOI: 10.5281/zenodo.15549698

عن الكتاب

يُعد كتاب «فلسفة الإحصاء الإيجابي» المرجع التأسيسي الأول الذي يقدّم تأصيلاً علميًا ومنهجيًا متكاملًا لمنهجية الإحصاء الإيجابي، بوصفها اتجاهًا تحليليًا جديدًا يسعى إلى إعادة تعريف وظيفة الإحصاء في البحث العلمي، من التركيز الأحادي على المشكلات والاختلالات إلى دراسة عوامل النجاح، والتحسّن، والتمكين.ينطلق الكتاب من قراءة نقدية معمّقة لمسار تطور الفكر الإحصائي، ويكشف عن الإشكاليات الفلسفية والمنهجية التي رافقت الاستخدام التقليدي للإحصاء، خاصة في العلوم الإنسانية والاجتماعية، حيث غالبًا ما جرى اختزال الواقع في مؤشرات سلبية أو تشخيصية.

الرؤية الفكرية والمنهجية

لا يقدّم هذا الكتاب «الإحصاء الإيجابي» كمجرد مصطلح أو نزعة تفاؤلية، بل يؤسسه كـ مشروع علمي متكامل، يقوم على:

تأصيل فلسفي لمفهوم الإيجابية بوصفه موقفًا معرفيًا ومنهجيًا.
تعريف علمي دقيق للإحصاء الإيجابي بوصفه فرعًا من الإحصاء التطبيقي.
بناء مبادئ واضحة توازن بين النقد العلمي والرؤية البنائية.
تطوير أدوات ومؤشرات كمية قادرة على قياس التحسّن والتمكين بصورة منهجية.

محتوى الكتاب

يتضمن الكتاب عشرة فصول مترابطة تبدأ من:

تطور الفكر الإحصائي وعلاقته بفلسفة العلم،
مرورًا بالتأصيل الفلسفي لمفهوم الإيجابية،
وصولًا إلى تعريف الإحصاء الإيجابي، مبادئه، أدواته، ومجالات تطبيقه،
مع عرض دراسات حالة تطبيقية في مجالات التعليم، السكان، التنمية المستدامة، والمؤسسات،
وبناء مقاييس ومؤشرات إيجابية مرجعية مثل: PEI، CI، CPAI،
إضافة إلى مناقشة نقدية للتحديات والانتقادات الموجهة للمنهجية وكيفية إدارتها علميًا.

القيمة العلمية للإصدار

يمثّل هذا الكتاب:

إطارًا مرجعيًا للباحثين الراغبين في تبنّي منظور تحليلي أكثر توازنًا.
إضافة نوعية للمكتبة العربية في مجال فلسفة الإحصاء والتفكير المنهجي.
أساسًا علميًا يُبنى عليه في البحوث التطبيقية، وصناعة السياسات، والتخطيط التنموي.
خطوة منهجية نحو تحويل الإحصاء من أداة تشخيص إلى أداة تمكين وبناء.