وحدة الدراسات والبحوث
08 Jan
08Jan

إعداد: وحدة الدراسات والبحوث

المراجعة العلمية: أحمد جمال الجسّار

التحرير والتنسيق: سالي القيسي

الناشر: مكتب الشرق الأوسط للخدمات التعليمية والتربوية

سنة الإصدار: 2026

مكان الإصدار: بغداد – العراق

لغة الإصدار: العربية

نوع الإصدار: إطار منهجي تطبيقي

عدد الصفحات: 32 صفحة

نبذة عن الإصدار

يقدّم هذا الإصدار إطارًا علميًا وتطبيقيًا متكاملًا لبناء مؤسسات تعليمية متميزة في ظل التحولات المتسارعة التي يفرضها الذكاء الاصطناعي، مع التركيز على الخصوصية الواقعية للبيئة العراقية من حيث التشريعات، الموارد، الثقافة التعليمية، وجاهزية البنية التحتية.ينطلق الدليل من فكرة محورية مفادها أن التميّز المؤسسي لا يتحقق عبر تبنّي الأدوات التقنية فحسب، بل عبر بناء منظومة تعليمية إنسانية متماسكة، تمتلك رسالة واضحة، وقيادة تعليمية مرنة، وثقافة تقييم ذكية، وتمكينًا حقيقيًا للكادر، ثم توظيف الذكاء الاصطناعي بوصفه نظامًا داعمًا لا بديلًا عن الإنسان.

ماذا يقدّم هذا الإطار؟

  • تحليل بنيوي لمفهوم المؤسسة التعليمية في عصر الذكاء الاصطناعي
  • تمييز علمي بين استخدام التقنية وتوظيفها المؤسسي
  • خصائص المؤسسة التعليمية المتميزة في العصر الذكي
  • نموذج تطبيقي واقعي لبناء مؤسسة تعليمية متميزة في العراق
  • خارطة طريق تدريجية للتحول المؤسسي دون صدمة
  • معالجة البعد الأخلاقي والتربوي في توظيف الذكاء الاصطناعي

القيمة المضافة للإصدار

  • يوازن بين العمق الأكاديمي وقابلية التطبيق العملي
  • يبتعد عن الخطاب التقني المبالغ فيه أو النماذج المستوردة
  • يقدّم حلولًا واقعية قابلة للقياس والتنفيذ داخل المؤسسات التعليمية العراقية
  • يصلح كمرجع للقيادات التربوية وصنّاع القرار ووحدات الجودة والتطوير

الفئة المستهدفة

  • القيادات التعليمية والإدارية
  • صانعو القرار التربوي
  • إدارات المدارس والمعاهد والجامعات
  • وحدات الجودة والتطوير المؤسسي
  • المعلمون والمدربون والباحثون في شؤون التعليم